안무 (anmu) — 舞台背后"编"舞的人所说的话
안무
안무 (anmu) 指的是配合音乐编排舞蹈或教授舞蹈的工作。它说的不是在舞台上跳舞这个行为本身，而是设计这支舞、并把它传授给别人的那个过程——这一点正是这个词的核心。
如果你是韩流粉丝，这个词一天里会碰上好几次。新歌预告一放出来，评论区就刷起一整排”这次的 안무 (anmu) 绝了”；回归舞台的反应视频里，大家把副歌那八拍调到 0.25 倍速反复看，一根根抠指尖的角度。在短视频挑战里转疯了的那八秒动作，说到底也是从一首歌的 안무 (anmu) 里剪下了最好看的那一块。所以只要把这个词握准，粉丝社群的帖子和音乐节目的字幕会忽然变得清晰起来。
要说语感，只抓一个就够了：안무 (anmu) 更接近”已经完成的设计图”。如果说舞是流动的水，안무 就是事先挖好水道的那张地图。所以在韩语里，안무 常和 짜다 (jjada，编排、构成)、만들다 (mandeulda，做出来)、배우다 (baeuda，学)、외우다 (oeuda，背下来)、소화하다 (sohwahada，完全消化成自己的东西) 搭配使用。比起”춤을 짠다”，“안무를 짠다”要自然得多，原因也在这里——被”编”的对象是身体动作的设计，而不是动作本身。
还有一点。这个词的情绪温度几乎为零，是个中性词。新闻报道里、练习室里、粉丝推文里，它都是同一张脸。温度由前面的修饰语来决定——격렬한 안무（激烈的编舞）、다이내믹한 안무（动感的编舞）、절제된 안무（克制的编舞）。
用国立国语院词典查证
国立国语院《韩国语基础词典》是这样解释这个词的。
안무 「명사」 음악에 맞추어 춤을 만들거나 가르침. [en] choreography — The act of designing or teaching a dance that goes with a certain song. [ja] ふりつけ【振付・振り付け】 — 音楽に合わせて踊る動作を考案し、教えること。 [es] coreografía — Composición o enseñanza de baile al ritmo de la música. [zh] 编舞 — 配合音乐创作或教授舞蹈。 ——韩国国立国语院《韩国语基础词典》(krdict.korean.go.kr)
千万别漏掉释义最后那两个字——‘가르침（教授）‘。不只是”做出来”，连”教”这件事也算在 안무 里面。练习室里老师把八拍拆开一段段示范的那段时间，按词典的定义来说也是 안무。
这本词典里没有收录葡萄牙语释义。下面这句是我们自己翻译的，并非词典引文 —— [pt] coreografia — o ato de criar ou ensinar uma dança que acompanha a música.
现在来看词典里收录的实际用法。先从简短的搭配形式开始。
안무가 격렬한 안무. 댄스 안무. ——韩国国立国语院《韩国语基础词典》(krdict.korean.go.kr)
안무가 (anmuga) 是编舞的人，也就是作为职业的编舞师。像’격렬한（激烈的）‘这样表示强度的词放在前面，也值得留意。안무 本身是中性的，但一旦加上修饰语，舞台的温度就定下来了。‘댄스 안무’乍看像是同义反复，但在需要与芭蕾、传统舞蹈区分、点明属于流行舞蹈系时，实际上很常这么说。
민준이는 안무 팀을 구성해 매일같이 새로운 안무를 배우고 연습했다. ——韩国国立国语院《韩国语基础词典》(krdict.korean.go.kr)
一个句子里 안무 出现了两次，但意味不同。前面的’안무 팀’指的是一个团队组织，后面的’새로운 안무를 배우고’则是学习的对象。组过翻跳社团的学习者，可以把这句话直接拿来说自己的故事。
이번 달에 음반을 발매한 그 그룹은 빠른 노래와 그에 맞는 다이내믹한 안무로 인기를 끌었다. ——韩国国立国语院《韩国语基础词典》(krdict.korean.go.kr)
这是一句在音乐报道里原样能见到的句子。‘노래와 그에 맞는 안무（歌曲与配合它的编舞）‘这个搭配很关键。안무 永远是附着在某一首曲子上的，不会单独漂浮着存在。
그 가수는 어려운 댄스 안무를 완벽하게 소화해 내서 큰 박수를 받았다. ——韩国国立国语院《韩国语基础词典》(krdict.korean.go.kr)
这个例子说明 소화하다 (sohwahada) 和 안무 有多合拍。对站在舞台上的人，准确的夸奖不是’안무를 잘한다’，而是’안무를 잘 소화한다’。这一点在下面的误用小节里还会再讲。
민준 씨한테 이번 공연 안무 부탁해 봤어? ——韩国国立国语院《韩国语基础词典》(krdict.korean.go.kr)
这里拜托的不是’请你来跳舞’，而是’请你来编舞’。说”안무를 부탁한다”，里面含着把创作交托给对方的意思。
看看真实对话
情境：弘大附近一家舞蹈学院的大厅。K-pop 翻跳课刚下课，艾米丽正一边用毛巾擦汗一边走出来。
俊卿: 어? 너 여기서 뭐 해. 땀 범벅이네. 咦？你在这儿干嘛呢。浑身是汗啊。
艾米丽: 나 이번 달부터 여기 다녀. 오늘 안무 딱 절반 뗐어. 我这个月开始来这里上课。今天正好把编舞学完了一半。
俊卿: 반이나? 그 곡 후렴 동작 장난 아니던데. 都一半了？那首歌副歌的动作可不是闹着玩的。
艾米丽: 그러니까. 발이 진짜 안 따라와. 근데 선생님이 안무를 조각조각 끊어서 가르쳐 주시니까 되더라고. 就是说啊。脚真的跟不上。不过老师把编舞一小块一小块拆开来教，居然就学会了。
俊卿: 오, 그럼 다음 주 회식 때 한번 보여 줘. 哦，那下周聚餐的时候跳给我们看看。
艾米丽: 야, 그건 좀. 포인트 안무만 딱 8초, 그 이상은 안 돼. 喂，那可不行。就标志性的那八秒，再多我可不干。
这样说会不自然
✗ 저 요즘 그 노래 안무하고 있어요.（想表达”正在学”的意思时） ✓ 저 요즘 그 노래 안무 배우고 있어요. → 안무하다 是”把舞编出来配上去”那一边，也就是创作者的动词。学的人要说 안무를 배우다·외우다·따라 하다。差这一点点，就会变成”제가 그 곡을 안무했어요（那首歌是我编的舞）“，等于宣布自己是那首歌的编舞师。
✗（对刚下舞台的爱豆说）안무 진짜 잘하시네요! ✓（对刚下舞台的爱豆说）안무 진짜 잘 소화하시네요! / 춤 진짜 잘 추세요! → ‘안무를 잘한다’意思是编舞的手艺好，于是这句夸奖就不是给台上的人，而是飞到幕后的编舞师那里去了。对完成了舞台的人，该用 소화하다·추다 才对。
分场景实用例句
1) 公司团建才艺表演的三天前 挑头的那个人把组员们叫到会议室，为了帮大家减轻压力而说的一句话。 “이번 장기자랑 안무는 내가 짤게. 다들 여덟 박자만 외우면 돼.” (Ibeon janggijarang anmuneun naega jjalge. Dadeul yeodeol bakjaman oeumyeon dwae.) 这次才艺表演的编舞我来编。你们只要把八拍背下来就行。
2) 看完人生第一场演唱会的第二天，对朋友说 只在视频里看过舞台的人，亲眼看到时最先吃惊的就是这一点。 “오늘 직접 보니까 안무 동선이 생각보다 훨씬 넓더라.” (Oneul jikjeop bonikka anmu dongseoni saenggakboda hwolssin neopdeora.) 今天亲眼看了才发现，编舞的走位比想象中大得多。
3) 打电话向舞蹈学院咨询时 来韩国旅行、想找一日体验课的学习者，可以照搬这句话。 “초보라 어려운 건 못 따라가는데, 안무를 천천히 끊어서 가르쳐 주시나요?” (Chobora eoryeoun geon mot ttaraganeunde, anmureul cheoncheonhi kkeuneoseo gareuchyeo jusinayo?) 我是初学者，太难的跟不上——请问会把编舞放慢、一段一段地教吗？
敬语·半语与相似表达
안무 是名词，本身不带敬意高低。高低由后面的谓语决定。半语是”안무 다 외웠어?”，敬语则是”안무 다 외우셨어요?”。不过在称呼替你编舞的人时，要像 안무가님 (anmuganim) 或 안무 선생님 (anmu seonsaengnim) 那样加上’님’，这是练习室里最基本的礼貌。
| 表达 | 温度·强度 | 使用场合 |
|---|---|---|
| 안무 (anmu) | 中性·专业 | 编舞与教舞这件事。练习室、舞台、报道处处可用 |
| 춤 (chum) | 最宽泛、最轻松 | 跳舞这一行为的总称。日常对话的默认词 |
| 동작 (dongjak) | 中性·分析性 | 构成编舞的一个个动作。“이 동작이 제일 어렵다” |
| 퍼포먼스 (peopeomeonseu) | 大气、有正式感 | 把歌、舞、舞台呈现整体一起说时。乐评、报道 |
| 칼군무 (kalgunmu) | 带赞叹的饭圈词汇 | 多人整齐划一的群舞。社群、综艺字幕 |
文化背景 —— 칼군무 (kalgunmu) 与 포인트 안무 (pointeu anmu)
안무 的汉字写作 按舞。舞 是舞蹈，按 是用手一一按压查看的意思，所以”一个动作一个动作按着捋、把舞编出来”的画面，本来就藏在这个词里面。由此分出来的词就是 안무가 (anmuga)，也就是以此为职业的人。
在韩国流行音乐里，안무 的地位格外高。칼군무 (kalgunmu) 这个词就是证据。在表示群体舞蹈的 군무 (gunmu，群舞) 前面加上’칼（刀）‘，用来指多个人的指尖和脚尖像刀切过一样精准对齐的状态。别的国家评价舞台时会先说个人的表现力，而韩国粉丝先看的是八个人的角度整不整齐。连夸奖的标准本身都不一样。
포인트 안무 (pointeu anmu) 也是在韩国造出来并固定下来的说法。它指的不是整首歌，而是副歌里那几秒、被设计成谁都能跟着做的标志性动作。如今在短视频挑战里流传的，大多就是这种 포인트 안무。所以现在的编舞团队从一开始就把舞编成两层——一层是八个人在舞台上共同完成的，另一层是在手机竖屏里一个人跟跳也依然成画面的。
原本待在舞台后面的人走到台前，也是最近十年的变化。以前名字只在演职员表里一闪而过，如今舞团和编舞师会在综艺和 YouTube 上露脸、拥有自己的粉丝。新歌一发行，编舞师的专访就会单独放出来，某个动作是从哪一句歌词生发出来的，本身就成了内容。词典里写着的’만들거나 가르침（编排或教授）‘背后的那份劳动，终于有了名字。
另一方面，안무 也常常成为争议的所在。因为电视台审查要求修改部分动作，在上台前临时改编舞的事，如今依然不算少见。在讲练习生的选秀节目里，反复出现要在几天内背下一整支新编舞的场面，这也从侧面说明：在韩国流行音乐里，안무 被看得和歌曲一样重。
今日小测验
这是翻跳比赛前拜托朋友时说的话。填入括号里最合适的是哪一个？
“이번 무대 ( ) 좀 짜 줄 수 있어? 나는 발이 안 따라와서.”
① 동작 ② 안무 ③ 칼군무 ④ 퍼포먼스
正确答案：② 안무
和’짜다’配对的词就是 안무。①指的是一个个单独的动作，除非是”동작 하나만 짜 줘”这种非常局限的情况，否则会显得别扭；③是形容多人整齐划一的成果、带赞叹意味的词，并不是被”编”的对象；④是指整个舞台的大词，比起”퍼포먼스를 짠다”，说”퍼포먼스를 준비한다”才自然。
本文的词语释义与例句来自韩国国立国语院《韩国语基础词典》(krdict.korean.go.kr)，该部分（含本站翻译）依 CC BY-SA 2.0 KR 许可协议使用与传播。